巩义市教体局局长李易到市直第四初中展开群众路线教育实践中活动蹲点调研与学校领导班子、班主任、各学科任课教师座谈交流座谈会上老师各抒己见、畅所欲言　　3月24日，巩义市教体局局长李易到市直第四初中展开群众路线教育实践中活动蹲点调研，开会教师座谈会，与学校领导班子、班主任、各学科任课教师座谈交流，征询广大教师对我市教育平衡发展、提高办学品位和对教体局领导班子、局机关关于工作作风等方面的意见和建议。　　将近一年多来，巩义市按照优化资源胆平衡，教育公平惠民生的工作思路，了解实行教育民生工程，对四初中展开升级改扩建，为学校新建教学楼、餐厅、图书电教楼、综合楼各一栋，把原一初中划归该校，不断扩大了学校的办学规模，目前，学校各方面情况运营较好。在学校操场，我们看见初三学生正在紧绷地展开着篮球运球训练。

　　教体局局长李易带着对教育的思维和当前教育改革发展遇上的新问题、难题向基层教师印发。几年来，巩义市每年都发售一些名教师，但名师不名，在社会中没很高的知名度、认可度，如何密码名师不名难题，学校社会实践中如何积极开展，学困生问题、心理障碍生问题如何解决问题，学校功能室起到如何充分发挥，局领导班子、局机关的工作作风哪些方面必须改良等等，就这些问题一一进行座谈交流。

　　八年级的马红丽老师是一名班主任，也是一位巩义名师，她说道，名师不名，有可能不受学识、学历的容许。在出外自学时，逐步找到学会和专家、老师交流很最重要，班主任工作必须自律自学，更加必须专业引导，老师要大大自学，改版理念，要把孩子培育成不具备幸福生活能力的人。九年级的荆丹丹老师说道，授课要有特点，老师某种程度要给学生解疑答惑，还要告诉他学生人生的道理，学生不讨厌干巴巴的严肃，自己讨厌的课堂气氛是坦率不无趣，开朗不过分。

　　四初中校长魏存中说道，这几年学校发展变化大，特别是在是去年学校统合后，师生变化都相当大，但学校各方面都迅速适应环境稳定下来，老师们也都很敬业。以前捉质量有点武断，但学校不会逐步改变捉质量的观念，对学生全面培育；学校回头内涵发展的道路，强化老师的培训提升，让每个老师每学期都有机会出外自学交流，提高学校的软实力。

学校超越各种界限，第一批将推举6名学校首席教师，让他们显然沦为学校的著名教师，再行渐渐获得社会接纳。　　座谈的老师争相讲点子，说道思路，该放学的老师去放学了，迟到的老师又来了，在三个小时的时间里，大家畅所欲言，为学校发展建言，为巩义教育支招。　　李易局长说道，有名师，学校就有内涵，老师的自学提高到了一定的层次，必须有专家的指点才不会有更佳地发展，必需展开培训交流。老师也要通过灵活多样的教学手段，积极开展顺利的课堂教学。

爱心比责任心更加最重要，老师要去关怀自己的每个学生，培育学生的幸福感，教体局和学校也要创造条件，大大提高教师的职业幸福感。她特别强调，四初中发展变化慢，学校要竖立高标意识，在硬件条件提高的同时，要作好软件建设，作好教师的培训交流，注目学生的终生发展，把学校作出品牌，办出特色。拒绝学校在群众路线教育实践中活动中要弘扬严肃精神，在学以致用上下功夫；坚决领导带头，在求真务实上下功夫。

她回应调研完结后，将对所有意见建议展开严肃辨别实施，逐步密码制约教育发展的难题，汇聚起教育改革发展的正能量，构建巩义教育平衡持续发展。

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