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展览优秀作业,促进习惯养成—淅川县九重三小开展学生“优秀作业展评”活动

更新时间  2021-11-06 00:44 阅读
本文摘要:为更进一步规范学生作业,竖立自学的榜样,搭起教师间、学生间交流与糅合的平台,培育学生较好的自学习惯,提升学生作业的书写水平和规范意识,3月29日,淅川县九重镇三小积极开展了学生杰出作业展评活动。 本次活动全校一至六年级260余名学生人人参予,再行编班在班内展出初评,各班筛选引荐5本作业报教务处参与学校集中于展评,科目涵括语文、数学、英语等。

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为更进一步规范学生作业,竖立自学的榜样,搭起教师间、学生间交流与糅合的平台,培育学生较好的自学习惯,提升学生作业的书写水平和规范意识,3月29日,淅川县九重镇三小积极开展了学生杰出作业展评活动。  本次活动全校一至六年级260余名学生人人参予,再行编班在班内展出初评,各班筛选引荐5本作业报教务处参与学校集中于展评,科目涵括语文、数学、英语等。在集中于展评过程中,各班有序的组织师生参观查询,大家对作业本封面、封底干净,不卷角,作业本上无涂、沾;书写工整,字迹确切;作业质量好,正确率低,有独有的解题思路;字书写大小间隔决定规整、科学、合理,书写格式规范;教师测验严肃,符号准确,评价高,字迹工整的作业赞不绝口。  师生们对照检查了自己的作业测验、作业书写,互相翻看了他人作业,查询出有自身不存在的问题,相互讲体会,取长补短,互学共同进步。

  通过本次活动的积极开展,搭起了师师、师生、生生之间自学与交流的平台,更进一步夯实了写字教学和教学常规管理,规范了教师作业布置与测验教学不道德,促成学生构成严肃作业,规范格式和书写,珍惜书本的较好品质。


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